Projet EAC : mixer les histoires et les classes

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Projet EAC : mixer les histoires et les classes

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Culture
musique
Publié le 25 juin 2026
Modifié le 26 juin 2026
Résumé actualité
Une classe de CM2 et une classe Ulis de Langevin ont réalisé un travail en commun, en créant des contes sonores, sur le thème de la transmissions des origines. Une réussite saluée par leurs enseignants.
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Travail autour du conte

Quand une classe de CM2 et une classe Ulis de l'école Langevin se sont rencontrées sur un projet commun, en début d'année, ils n'auraient pas pu prédire à quel point leur instituteurs seraient fiers d'eux. "Ils ont super bien parlé, pris le temps d'articuler, et de s'écouter les uns les autres", se réjouissaient Jérémie et Thomas, instituteurs des deux classes impliquées dans le projet de contes sonores à l'école Langevin. En effet, dans le hall de l'école élémentaire fin juin, les CM2 b ont pris le temps de lire leurs contes détournés, inspirés par le conte Le petit tailleur de pierre. Après un rendez-vous à la bibliothèque Neruda, et accompagnés par Céline et Magali du Pôle de la lecture et de l'écrit, les CM2 se sont lancés en début d'année dans un travail en binôme autour de l'écriture de leur propre conte, inspiré du travail de leurs parents et de la transmission. Ouvrier, cheffe de cuisine, chef de chantier, éboueur, taxi, paysagistes... tant de métiers choisis et mis en avant par les enfants, dans de jolis textes parfois drôles, souvent touchants. "J'étais vraiment contente du conte que l'on a écrit avec ma copine Élie, sur le travail de sa mère cheffe de cuisine. Je l'ai trouvé réussi, et j'étais impressionnée de l'écouter devant les autres élèves. C'était un super moment!", avouait Ilyana.

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Des CM2 ont réalisé un travail en commun avec une classe Ulis.
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Les CM2 et Ulis de l'école Langevin ont travaillé autour du conte sonore.
Texte

Mixer les publics

Les enfants de la classe Ulis, quant à eux, ont participé à trois séances musicales dans ce projet commun. L'objectif ? Travailler l'aspect sensoriel de la musique, grâce à l'accompagnement d'Arturo Palacios Garcia et ses drôles d'instruments de musique home made. Les enfants ont pu habiller les contes de leurs camarades de CM2, grâce à leurs essais musicaux, enregistrés et mixés par Arturo. "L'enregistrement du son était facile, car j'aime beaucoup la musique. Mais j'étais très impressionné au moment de l'écouter devant tout le monde", expliquait Philippe, en classe Ulis. Pas toujours évident d'entendre sa propre voix non plus, pour les CM2. Un vrai travail d'écoute donc, félicité par les enseignants et les parents présents.