Projet EAC : mixer les histoires et les classes
Travail autour du conte
Quand une classe de CM2 et une classe Ulis de l'école Langevin se sont rencontrées sur un projet commun, en début d'année, ils n'auraient pas pu prédire à quel point leur instituteurs seraient fiers d'eux. "Ils ont super bien parlé, pris le temps d'articuler, et de s'écouter les uns les autres", se réjouissaient Jérémie et Thomas, instituteurs des deux classes impliquées dans le projet de contes sonores à l'école Langevin. En effet, dans le hall de l'école élémentaire fin juin, les CM2 b ont pris le temps de lire leurs contes détournés, inspirés par le conte Le petit tailleur de pierre. Après un rendez-vous à la bibliothèque Neruda, et accompagnés par Céline et Magali du Pôle de la lecture et de l'écrit, les CM2 se sont lancés en début d'année dans un travail en binôme autour de l'écriture de leur propre conte, inspiré du travail de leurs parents et de la transmission. Ouvrier, cheffe de cuisine, chef de chantier, éboueur, taxi, paysagistes... tant de métiers choisis et mis en avant par les enfants, dans de jolis textes parfois drôles, souvent touchants. "J'étais vraiment contente du conte que l'on a écrit avec ma copine Élie, sur le travail de sa mère cheffe de cuisine. Je l'ai trouvé réussi, et j'étais impressionnée de l'écouter devant les autres élèves. C'était un super moment!", avouait Ilyana.
Mixer les publics
Les enfants de la classe Ulis, quant à eux, ont participé à trois séances musicales dans ce projet commun. L'objectif ? Travailler l'aspect sensoriel de la musique, grâce à l'accompagnement d'Arturo Palacios Garcia et ses drôles d'instruments de musique home made. Les enfants ont pu habiller les contes de leurs camarades de CM2, grâce à leurs essais musicaux, enregistrés et mixés par Arturo. "L'enregistrement du son était facile, car j'aime beaucoup la musique. Mais j'étais très impressionné au moment de l'écouter devant tout le monde", expliquait Philippe, en classe Ulis. Pas toujours évident d'entendre sa propre voix non plus, pour les CM2. Un vrai travail d'écoute donc, félicité par les enseignants et les parents présents.
